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  循序渐进的引导实例:采用案例驱动、任务驱动的方式,把对知识点的介绍融入到每个功能循序渐进的引导实例中,使读者逐步掌握Visual Basic 2005程序设计的基本技能。

  控件介绍和内容相融:把对各种控件的介绍和使用融入到每一章的内容中,便于读者真正理解和掌握各种控件的使用与操作。

  融入作者编程经验:通过“提示”、“注意”和“试一试”等辅助内容,把作者的编程经验融入到基本内容叙述和实例中,重点引导读者培养编程思维方式,并提高编程技能,达到授人以渔的目的。

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教学大纲:程序设计能力是理工科大学生必须掌握的基本技能之一


实验教学大纲:通过实验掌握程序设计的基本技能


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Visual Basic 2005程序设计